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安丘市教育局关于举办“互联网+教育”优质课大赛的通知
索引号: 113707840042950377/2017-00274 组配分类: 通知、公告、公示 非规范性文件
发布机构 市教育局 发文日期: 2017年11月02日
文 号: 安教便字〔2017〕132号 主题词:
内容概述: 各镇(街、区)教管办,各市直学校、幼儿园: 为深入推动“互联网+教育”发展,进一步增强广大教师运用云平台、在线教学平台、APP等先进教育平台、软件进行教学研究的能力,经研究,决定组织开展安丘市首届“互联网+教育”优质课大赛。现将有关事宜通知如下: 一、大赛主题及评选项目 本次大赛以“互联网+教育&

各镇(街、区)教管办,各市直学校、幼儿园:

  为深入推动“互联网+教育”发展,进一步增强广大教师运用云平台、在线教学平台、APP等先进教育平台、软件进行教学研究的能力,经研究,决定组织开展安丘市首届“互联网+教育”优质课大赛。现将有关事宜通知如下:

  一、大赛主题及评选项目

  本次大赛以“互联网+教育”助力课堂教学质量优化提升为主题,主要包括互联网+课堂教学展示、智慧教育课件以及云平台个人空间、云平台教研空间、云平台学校网站等活动项目。

  二、参赛对象

  本次大赛参赛对象为全市各级各类学校、幼儿园正式在编教师。各学校兼顾各学科平衡,至少要组织10%以上的教师参加校级比赛。参加校级优质课比赛的教师名单于11月10日前报电教站,邮箱aqszz666@163.com。

  三、比赛过程及实施路径

  本次大赛采取校级评选和市级评选两个层面,在校级评选的基础上,进行市级比赛。

  (一)校级层面活动(2017年11月上旬)

  第一阶段(2017年11月1-10日):宣传发动。

  各学校要围绕“‘互联网+教育’环境下助力课堂教学质量优化提升”的论坛主题,组织本校全体教师深入学习体会“互联网+”对课堂教学改革的重要意义,开展校内名师宣讲活动。各学校活动总结材料以邮件形式发送至邮箱aqszz666@163.com,并发布至教育云平台乐研网建立的专项教研空间(需每校建立一个专项的教研空间,如“xx中学互联网+教育”)。

  第二阶段(2017年11月10-30日):网络研讨。

  组织校内教师加入“互联网+教育”教研组,参与学习,并在自己的“个人空间”处发布学习有效帖子(50个字以上,且与教学相关)。教育局将组织各镇(街、区)教管办、市直学校、市直幼儿园电教主任成立教研空间和个人空间评审组,统计各校的有效发帖数量,评选最佳个人、教研空间若干名(详情见附件2)。教育局以此项活动开展情况,作为评选优秀组织奖(单位)依据之一。期间,各校组织开展校级“互联网+教育”电子备课和课件制作比赛,并根据教育局分配名额(附件1)推荐优秀教师参加市级比赛。12月1日前名单位将参加市级比赛名单汇总后(附件5)报至邮箱aqszz666@163.com。

  (二)市级层面比赛

  1.电子备课与课件制作(电子备课评分标准见附件3)

  选手根据指定的课题分别进入网络环境的微机室,利用提供的教材完成相关课题的电子备课和课件制作,下载网络教学资源,并在3小时内上传教学设计和教学课件至安丘市教育云平台。参赛教师可在前一个小时内与本校另外三名教师组成团队进行网络集体备课。教学设计内容包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计等项目;课件制作根据教学实际需要,制作简单实用的教学课件。此项比赛场地,由教育局根据学校分布情况分场进行(分场比赛时间、地点另行通知)。

  2.课堂教学展示(参赛课程评分标准见附件4)

  课堂教学展示以视频的形式进行,在网络、多媒体(投影机、一体机、平板、智能手机、微机室等)教学环境下,运用教育云平台或其它教学平台、手机APP等软件进行在线教学,采用双机位(一个机位拍摄教师上课的情况、一个机位显示教师硬件或学生硬件动手操作的情况。另外,在视频中须有云平台或是其它教学平台、手机APP程序等内容)拍摄一节完整的课堂教学视频。“教学视频”、“在线备课”、“网络教学课件”由参赛教师上传至云平台(登录后通过个人教学中心的“资源试题”处上传,上传后需要在资源管理中共享,学校管理员登录后再将作品共享至平台),作品汇总表(附件6 纸质版+电子版)以镇(街、区)为单位,于12月30日前报至电教站。

  3.评审。为了保证评选公平、公正、教育局将组织外地评委对上报的课例、课件、个人空间进行评选。

  四、奖项设置

  1.个人奖:学前组、小学组、中学组的“教学课例”分别按决赛总人数的20%、40%、30%评出一、二、三等奖;并对教师的“课件、空间、网站”进行评奖。优秀作品将推荐参加省、国家级优质课、教学软件评选,对利用云平台教学应用特别优秀者,将推荐参加安丘市教研成果奖认定。

  2.组织奖:根据学校组织情况,依据学校选手比赛成绩及学校教师参与网络交流情况评比一定数量的优秀组织单位。

  五、活动要求

  一是高度重视,周密组织。要切实加强本次大赛的组织领导,及时做好此次活动的宣传发动工作,确保比赛领导有力、规范有序,全面活跃,富有成效。

  二是广泛发动,积极参与。要切实做到广泛动员、校级协作、全员参与。以活动为契机,动员教师利用好、建设好云平台人人通空间,使每一位教师都能从中受益、获得发展。活动提倡个体研修和合作研修相结合,通过多人互助合作研修的方式促进群体水平的提高。

  三是务实高效、统筹兼顾。在学校常规工作中,可将相关的主题活动、校本研修、队伍培养与本次活动进行有效整合和有机对接。

  安丘市教育局

  2017年11月2日

  附件1:

  安丘市“互联网+教育”优质课名额分配表

单位

优质课(多媒体、网络环境)

信息技术优质课

多媒体网络课件

个人空间

教研空间

学校空间

兴安街道

8

2

9

9

4

4

新安街道

5

2

8

8

3

3

景芝镇

9

2

9

9

4

4

凌河镇

8

2

8

8

3

3

官庄镇

3

1

5

5

2

2

大盛镇

2

1

3

3

1

1

大汶河

4

2

5

5

2

2

石堆镇

3

1

3

3

1

1

石埠子镇

4

2

5

5

2

2

金冢子镇

3

1

3

3

1

1

辉渠镇

5

2

5

5

2

2

柘山镇

2

1

3

3

1

1

吾山镇

3

1

3

3

1

1

经济开发区

2

1

2

3

2

1

安丘一中

5 

 

5

5

2

8

安丘二中

5 

 

4

4

1

实验中学

3 

 

3

3

1

青云学府

5 

 

4

4

2

职业中专

4 

1

3

3

1

东埠中学

3 

1

2

2

1

兴华学校

2 

1

2

2

1

子弟学校

2 

1

2

1

1

青云双语学校

2 

1

2

1

1

莲花山中学

1

1

2

1

1

明德学校

1

1

1

1

1

实验小学

3 

1

2

1

1

青云山小学

1 

1

1

1

1

汶水小学

1 

1

1

1

1

锦湖小学

1

1

1

1

1

特教学校

1 

1

1

1

1

机关幼儿园

2

 

1

1

1

实验幼儿园

1

 

1

1

1

学府街幼儿园

1

 

1

1

1

合计

105

34

111

108

51

36

  注:公办幼儿园、学校附属幼儿园名额包含在各镇街区、市直小学名额中,由各单位统一择优推荐上报。

  附件2 :

  个人空间、教研空间、学校、幼儿园空间评价表

  一、学校空间

 

评价内容

分值

贯彻党的教育方针,坚持教育创新,体现新课改精神和新教育理念。

 

 

20

主题明确,鲜明活泼,健康向上,突出特色,反映教育改革发展动向,具有时代精神、文化内涵。

有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观,有助于培养学生的创新精神和实践能力,为师生创造共同发展的环境。

栏目设计合理,结构清晰简洁,版面划分科学。

 

 

20

体现网站主题,具有鲜明的个性特点,内容丰富详实,严谨准确。

信息更新及时,突出原创。

转载信息注明出处,注意知识产权保护,没有文法、语法错误,没有错别字和繁体字。

服务教育教学管理,服务教师教育。

 

 

30

积极开展网络教学活动,能够在网上备课和在线教学,网站建有学科教学专题网页、教师博客、班级和学生主页。

网站具有资源丰富,资源覆盖学科80%以上,其中自建资源占学校总资源的20%以上。

网站具有互动功能,方便师生、家校、同学之间的沟通。

网站版式设计美观合理。

 

 

10

各种媒体运用恰当合理,用多种形式生动有效展示相关内容。创意独特,形式新颖。

界面标题设计美观醒目,有logo(网站标志)和banner(宣传条),具有较强的艺术感染力。

网站制作技术先进,能够实现动态更新、在线发布。

 

 

 

 

20

网站导航详尽便捷,链接准确,能提供网站的信息检索功能。

能有效运用动画、视频、音频等技术,主页页面浏览不出现偏差或横向滚动条,保持分辨率改变时主页外观不变。

安全、稳定,按相关要求及时做好网站备案、备份等安全管理措施。

  二、教研网空间

评选指标

分值

评选标准

内 容

35

内容丰富、充实,符合新课程理念;栏目设置合理,要含有课程标准、教研动态、教研成果、专题实验、友情链接等栏目。

创造性

30

素材获取及其加工属原创;主题表达反映时代特色,更新及时。

艺术性

20

界面美观、布局设计独到,富有新意。文字大小适中,图片应用要切题、大小合理;视频要清晰、切题。

技术性

15

选用制作工具和制作技巧恰当;技术运用准确、适当、简洁;

结构清晰,导航和链接准确;反问速度快,无病毒。

  三、教师个人空间

评选指标

分值

评选标准

内 容

35

内容丰富、主题鲜明,与教育教学工作及个人所教学科相符,主要以教育教学实践及反思文章为主,如教学反思、教学案例、教学随笔等,数量占总数的60%以上。经常更新博客,养成书写文章的好习惯,杜绝突击。

原 创

30

原创教育教学日志数量不低于全部日志的50%,转载文章要与教育教学有联系,有帮助,有启发,数量不超过10%。

交互性

25

文章有回复、评论的(自己的、灌水的、游客的不计算);有一定的浏览量;被管理员加精的日志,则可另加分。

艺术性

10

界面设计美观大方;栏目设置、文章归类合理,名称贴切;文字大小适中,图片应用切题、大小合理、显示正常;访问速度快,无病毒。

  附件3:

  网络课件评价表

项目

评价内容

得分

(30分)

能体现新课标的教育理念,有利于培养学生的创造精神和实践能力

 

目标明确,选题恰当,有利于发挥学生的主体作用,能激发学生主动参与学习的热情。

知识密度合理,难易适度,突出重点,分散难点,适合不同层次学生的学习。

(30分)

符合新课标要求,内容科学正确,逻辑严谨,层次清楚。

 

模拟仿真准确、形象,有典型性、代表性。

场景设置、素材选取、名词术语、操作示范等符合教育科学的要求。

(20分)

画面清晰,动画连续,色彩逼真。声音清晰适当、可控。文字设计规范合理、醒目。

 

交互设计合理,智能性好,运行稳定。

导航清晰,易于检索,没有无效链接。

(10分)

创意新颖,构思巧妙,节奏合理,设置恰当,原创程度高。

 

画面主题突出、简洁、美观, 音乐、解说与画面协调。

(10分)

界面友好,操作简单、灵活,容错能力强。

 

导航方便醒目,链接准确。

反馈评价及时,合理,有效。

文档齐备

  附件4:

  课堂教学评价表

授课人

 

课题

 

学科

 

评价要素

(100分)

评分标准

得分

评课记实

教学

目标

(7分)

依据教学大纲制定明确目标。目标明确2分,欠明确1分,不明确0分。

 

 

从学生实际出发,提出恰当的教学要求。目的要求恰当2分,较恰当1分,不明确0分。

 

 

围绕目标、要求进行教学。目标明确3分,目标欠明确2分,目标不明确0分。

 

 

教学

基本功

(20分)

教态端庄,语言简捷,富有启发性,板书简明、工整、合理。教态端庄2分,较好1分;语言简捷生动4分,一般1-3分;板书好1分。

 

 

驾驭课堂能力强,电教设备和教材运用自如。好10-13分,较好6-9分,一般1-5分。

 

 

教材

处理 (20分)

知识正确,内容处理科学,重难点突出。好5分,较好2-4分,一般0-1分。

 

 

内容结构合理,层次分明,容量深浅适度。好5分,较好3-4分,一般0-2分。

 

 

通过知识传授培养技能、能力。好5分,较好1-4分。

 

 

媒体选用适当。适当5分,较适当4分,一般1-3分。

 

 

教学

方法

(43分)

现代教育技术手段运用适当,各教学媒体运用科学、合理。好12-13分,较好8-11分,一般1-7分。

 

 

教学关系处理好,重视学生积极性的调动。好8分,较好6-7分,一般1-5分。

 

 

利用现代教育技术教学,创设情景,帮助学生理解教材,课堂气氛和谐。好7分,较好5-6分,一般1-4分。

 

 

突出教育技术手段运用,提高课堂效益,教学密度大。突出13-15分,较突出9-12分,欠突出6-8分,不突出0-5分。

 

 

教学效果

(10分)

学生新知识掌握得好,智力得到开发,技能训练好,达到教学目的。效果好9-10分,较好6-8分,一般0-5分。

 

 

评委签字

 

总 分

 

                 

  附件5:

  安丘市“互联网+教育”优质课大赛参赛人员汇总表

学校

(幼儿园)

姓名

联系电话

作品类型

学科

年级

组别

 

 

 

课件

 

 

幼儿园组

 

 

 

优质课

 

 

….

 

 

 

个人空间

 

 

小学组

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中学组

 

 

 

 

 

 

  附件6:

  安丘市“互联网+教育”优质课大赛作品汇总表

  上报单位:

学校

(幼儿园)

姓名

联系电话

作品类型

学科

课题

组别

作品地址

 

 

 

优质课

 

 

幼儿园组

例http://www.aqzsks.com/Sites/ZiYuan/view/eEFiQmJJQUd3NSt6dkJYejRXMGdDZz09

 

 

 

个人空间

 

 

….

 

 

 

 

 

 

 

小学组

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中学组

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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